中秋の名月

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2006.10.07

先ほど帰宅．
必要な仕事があった訳ではないが，まとめたいものをまとめていたらこんな時間になった．
深夜，1時半過ぎに病院を離れたのだが，看護師さんたちも僕の遅さにビックリしていた・・・

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僕の職場では17人の理学療法士がいて，3～4人の班構成をつくり，日々の業務を行なっている．
3人がまとまって患者さんを受け持ったり，出勤日／休日を算段したりするのだ．

僕の班は3人構成で僕が班長．
キャピキャピの若い女の子（？）が下に2人だ．

このごろ，この班で試みようとしているのが，

■単語調べ
■見学

簡単なようなことだが，それぞれが自分の臨床をしながらになると結構大変だと思う．
まず，「単語調べ」というのは，臨床で遭遇するわからない単語や，あるいは僕のように経験を積んできたら，「今更人には・・・」聞けないような単語を調べるのだ．それを簡単にまとめて班内で発表するというもの．
まとめるといっても，深くまとめるのではなくって，「～って何ですか？」と聞かれた際に「それは～ですよ」って簡単に説明できるようになる程度の範囲．深く知りたければ，それは個人で調べることにするのだ．

今のところ挙って単語が

■ギランバレー症候群
■白血病
■急性心不全
■尿路感染症
■ショパール切断
■多発性筋炎
■血糖
などなど

こんなことを，班のみんながそろっている時に発表し合う．
週に1～2回程度を計画している．

そして，もうひとつ見学

これは，班の3人でそれぞれ見学のし合いっこ．
もちろん，学生がボーッとみているのとは違って，ディスカッションや討論を含めながらの見学だ．
先輩が後輩をみることも有るし，後輩が先輩をみることもある．

■見学者からの問いかけ，見学者からの問いかけを自由にすること．
■今日は，どんなことを目的に行なっているのか，どんなことが今日のゴールか等を討論すること．

そして，これには「見学レポート」なるもの（A4）をつくって，記録に残しておくことにした．
「見学者が聞いたことや感想」と「見学者へ説明したことや感想」という欄を作って自由記載する．

あと（夕方や後日）で，その紙をみながら3人で再検討・討論を行なうことにする．
討論・再検討といっても，10～20分程度での雑談的に行なえれば気楽でいいかなと思っている．
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そんなこんなで，妄想を膨らましつつ，いろんな準備をしていたらこんな時間の帰宅になったのだ！
幸いなことに明日は休暇だしいっか！
（だども，運動会）

職場から外み出ると

「妙に明るい！」

そうだよ！
中秋の名月．
チューシューノメイゲツ

夕方までは雨ザーザーで，月どころではなかったのだが，遅く帰る僕のために月が夜空を照らしてくれていた（前向き）．

これは今日の残業者の特権だね！