英文抄読

理学療法／病院

2012.04.25

春から新人さんが６人配属された。
そのうち４人は新卒つまり、１年目だ（後の２人は経験者）。

新人教育のための様々なスタッフが動いているが、僕はある種、統括的なこともさせてもらったりしている。

その新人教育の一環として『英文抄読』というのがある。

指導者たる僕の目標として、僕レベルまで１年間程度で到達してほしい。

自分でいうのも辛いが、僕レベルというのはたいしたことはない。

■まず英文に触れようとすること。
■辞書を引きながらでも、要約が読めるようになること。
■１日１つ以上の英語でかかれた論文か英語で書かれた記事に触れること。

こういったことだ。
これ程度であれば１年での到達目標としては達成可能だと思える。

今日は新人さん達にＡＣＬ損傷後の手術の施行・適応について疑問を投げかけた論文を提示した。
アブストラクト（要約）だけなんだけども。

論文自体は新しいものではなく２０１０年のＮＥＪＭのもの。

----------------
A Randomized Trial of Treatment for Acute Anterior Cruciate Ligament Tears
N Engl J Med 2010; 363:331-342July 22, 2010
----------------

昨日は、新人職員と僕とでＡＣＬ損傷の勉強会に参加したので、それを受けて急遽思いついたのだ。
馴染みのある方が良かろう。

で、指導方法としては、マンツーマンということにした。
４人まるまる相手だと、論文の内容は理解できても、読み解く力がつきにくいと思ったからだ。

今日までに２つの英語論文を提示しているのだが、４人の新卒さんそれぞれに英語論文の理解度や習熟度が違うのだ。４人まとめて寺子屋風にするには、もう少し時間が必要な気がした。

マンツーマンということは、それぞれにじっくり時間をかける必要があるということ・・・

けども、そこを怠らないようにしたいと・・・そう意気込んでいる。

ついてこい、新人！

ちなみに、僕はアンパンと牛乳
後輩はトマトジュース

参考