春から新人さんが６人配属された。
そのうち４人は新卒つまり、１年目だ（後の２人は経験者）。
新人教育のための様々なスタッフが動いているが、僕はある種、統括的なこともさせてもらったりしている。
その新人教育の一環として『英文抄読』というのがある。
指導者たる僕の目標として、僕レベルまで１年間程度で到達してほしい。
自分でいうのも辛いが、僕レベルというのはたいしたことはない。
■まず英文に触れようとすること。
■辞書を引きながらでも、要約が読めるようになること。
■１日１つ以上の英語でかかれた論文か英語で書かれた記事に触れること。
こういったことだ。
これ程度であれば１年での到達目標としては達成可能だと思える。
今日は新人さん達にＡＣＬ損傷後の手術の施行・適応について疑問を投げかけた論文を提示した。
アブストラクト（要約）だけなんだけども。
論文自体は新しいものではなく２０１０年のＮＥＪＭのもの。
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A Randomized Trial of Treatment for Acute Anterior Cruciate Ligament Tears
N Engl J Med 2010; 363:331-342July 22, 2010
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昨日は、新人職員と僕とでＡＣＬ損傷の勉強会に参加したので、それを受けて急遽思いついたのだ。
馴染みのある方が良かろう。
で、指導方法としては、マンツーマンということにした。
４人まるまる相手だと、論文の内容は理解できても、読み解く力がつきにくいと思ったからだ。
今日までに２つの英語論文を提示しているのだが、４人の新卒さんそれぞれに英語論文の理解度や習熟度が違うのだ。４人まとめて寺子屋風にするには、もう少し時間が必要な気がした。
マンツーマンということは、それぞれにじっくり時間をかける必要があるということ・・・
けども、そこを怠らないようにしたいと・・・そう意気込んでいる。
ついてこい、新人！
ちなみに、僕はアンパンと牛乳
後輩はトマトジュース
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Englishは苦手～
英語。
カッコいいです！！
ちんぷんかんぷんなので、出来る人（Readingでも何でも）に憧れちゃいます～。
まるなんて、Have a Good night～って外人サンに言われ、突然の事になんて言ったかキョトンとしたら、「よい、夜をって言う意味だよ～ハハッ」って日本語に直して言われました（汗）
って、話せるなら始めから日本語で言ってくれ！って、思ったけど…我慢したさ(;´∩｀)
re:Englishは苦手～ (まる)
まるさん
僕も得意というわけではないのですが、なるべく読もうと努力しています。
僕もまるさんと似たような経験ありますよ。一生懸命しゃべりかけて、相手から流暢な日本語で返されたりするとバツが悪いですよね(^_^;A。